Option art dramatique au Lycée Chanzy

Une section spécifique à Chanzy unique dans les Ardennes.

Option théâtre en seconde au FMTM

Option théâtre en seconde au FMTM

theatre
Théâtre anglais 2016

Théâtre anglais 2016

Evènements, theatre
Théâtre antique 2015

Théâtre antique 2015

theatre
Représentation des 1ères et des Terminales au Théâtre

Représentation des 1ères et des Terminales au Théâtre

theatre

Cette option  » théâtre  » peut être suivie pendant les trois années du lycée.

En seconde elle constitue un enseignement facultatif ( L’option « théâtre » )

En première et en terminale elle devient un enseignement obligatoire. Les élèves qui choisissent cette option doivent impérativement suivre une filière L. Elle occupe 5 heures de l’emploi du temps et compte coefficient 6 au bac.

Cet enseignement comporte 3 volets :

  • Des cours de pratique théâtrale avec des comédiens, metteurs en scène
  • La fréquentation du spectacle vivant
  • Un enseignement théorique passionnant

Les cours de pratique

Les élèves de l’option bénéficient d’un enseignement dispensé par des professionnels, des comédiens et des metteurs en scène recrutés par notre partenaire culturel L’INSTITUT DE LA MARIONNETTE :

Christine Bruneau         Alain Gintzbürger         Stéphanie Farison

Une spécificité pour l’option théâtre du Lycée Chanzy

Une formation dans les arts de la marionnette

avec Gabriel Hermant-Priquet

 

La pratique du théâtre, par son exigence même, est un moyen pour les jeunes lycéens d’apprendre larigueur, le sens de l’effort et du dépassement de soi, mais aussi l’humilité, la persévérance, le respect de soi et des autres, et de développer leur esprit critique, leurs capacités d’analyse, d’écriture et de mise en forme.

La fréquentation du spectacle vivant

Les élèves des trois niveaux se déplacent ensemble pour assister à de nombreuses pièces de théâtre au théâtre de Charleville-Mézières, au CDN de Reims et au TIM (théâtre de l’institut de la marionnette). Toutes les dépenses des sorties (places + déplacement) sont supportées par l’établissement grâce au soutien du conseil régional.

 

L’enseignement théorique

L’enseignement théorique se décline en plusieurs temps et sous différentes formes :

  • Histoire du théâtre de l’antiquité à nos jours
  • Les grandes esthétiques théâtrales
  • Approche des mises en scène
  • Atelier de mise en scène – A partir d’une scène extraite du théâtre occidental, les élèves par groupe de jeu doivent penser l’ensemble du processus de création : du travail sur table (dramaturgie) à l’élaboration de l’affiche et du programme en passant par la scénographie (création de maquettes), les costumes, la conduite d’éclairage et du son. Ces travaux sont une préparation au sujet de type I du Bac .
  •  Préparation des oeuvres au programme mais aussi réflexion sur les théories sur le jeu d’acteur (de Diderot à Stanislavski), sur les mécanismes de l’écriture dramatique (alexandrins, écriture contemporaine, etc.), sur les choix esthétiques de certains metteurs en scène (Brook, Kantor, Mnouchkine).

Le journal de bord

L’élève doit tout au long de l’année apprendre à réfléchir sur sa pratique et tenir un journal qui en classe de terminale constituera un des éléments essentiels de l’épreuve au baccalauréat. Ce dossier est constitué de quatre parties :

-    Compte-rendus de pratique
-    Compte-rendus de spectacles
-    Intérêt personnel
-    Rencontres

Toutes les sorties sont l’objet d ‘une étude en classe mais aussi d’un compte rendu de spectacle.

 

 Plus d’informations 

une section bien vivante : participation à la vie de l’établissement

épreuve art dramatique au bac (pdf)

après le bac – les débouchés (pdf)

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